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寒假計劃

時間:2020-08-28 來源:范文推薦訪問:寒假計劃

有關寒假計劃匯總五篇

寒假計劃 篇1

  為了充分利用一下寒假,使寒假過得既快樂又有意義,我為自己制訂了一個計劃表,如下:

有關寒假計劃匯總五篇

  一、為了不使我的視力下降,所以我為我自己制定了三條規定:

  1、盡量少看電視。

  2、每天堅持做眼保健操。

  3、合理使用電腦。雖然電腦也容易損壞眼睛,但是電腦已成為我學習和生活中的重要部分,也是我家必不可少的一件“日常工具”了。

  二、為了使我學習能更上一層樓,我要求自己做到:

  1、每天堅持寫日記,提高寫作水平。

  2、預習下學期課本,背一些要求背誦的內容,并做題檢驗。

  3、認真做寒假作業。

  4、每天堅持聽英語磁帶并大聲跟讀。

  5、做一些課外題,鞏固所學知識。

  三、為了了解更多的課外知識,我對自己提出了以下要求:

  1、多看課外書,同時,做好讀書筆記,摘抄好詞、好句,并背下來,運用到自己的文章當中。并按老師要求寫好讀后感。

  2、每天堅持背一首古詩。

  3、上網或看報了解新聞時事,了解國內外大事。

  四、為了養成好的生活習慣,我對自己規定了以下幾點:

  1、自己的房間要保持整潔、常常打掃。

  2、早睡早起。(7:00前起床,22:00前休息。)

  3、每天11:30吃午飯,12:00午休,14:00起床。

  4、自己的事情自己做。

  5、做一些力所能及的家務。

  6、學會做一些簡單的飯菜

  7、每周進行2~3 次體育鍛煉,如:爬山、游泳、羽毛球、乒乓球等增強體質。

  計劃制訂好后,最重要的是我自己要按計劃執行,不能光說不做。同時,我每過五天我便會對自己做自我檢查。

寒假計劃 篇2

  放假了,我們丟下沉甸甸的書包,走出繁瑣的教室,仿佛心中的一塊大石頭落地。當然,我心中也有了一份周密的寒假計劃。

  “Z”就是做作業的標志——雖然寒假到了,但也不能瘋玩。我的作業計劃如下:

  1、我要花1個小時的時間寫寒假作業,遇到不懂的問題就要去反復思考,做出來了還去記住它。這樣就不會學了忘,忘了繼續向前學。

  2、我還要花1個小時寫日記和作文——爸爸總說我作文內容枯燥,正好借寒假有時間,多練練作文。

  3、我六年級了,學習不免有些緊張和壓力。我決定我要去找找六年級下冊的書預習。如此的話,我下學期學東西也就輕松一點。

  4、我應該要多看課外書,課外書可以使我們的知識海洋更大!

  “W”是玩的標志——我們總不能一個勁寫作業,也有有時間放松一下。這樣就不會成了“書呆子”

  1、用半個小時看看新聞,玩玩電腦里的游戲。讓大腦放松放松。

  2、玩也不能忘了運動!我決定我要早睡早起,起床之后可以去跑跑步,下午有時間可以躺在床上做仰臥起坐。如此做的話,可以使我更加健康!

  3、我要定期去鄉下的外婆家,這樣可以讓我更好的接觸大自然。

  “L”是勞動的標志——這俗話說“有苦有甜。”我對這句話的認為是:有甜才有苦,有苦才有甜。既然我剛剛嘗了甜,現在就要買2根苦瓜苦一苦。

  1、首先我要做家務,這樣可以讓家里干凈漂亮,還能增強我的干凈的意識。

  2、我要參加班里的環保行動——我不僅要家干凈,還要讓城市干凈。雖然我小小年紀做不了很多事,但我一定會盡力。

  這就是我的寒假計劃ZWL,我一定要將它做到——我要讓我的寒假豐富而多彩!相信我吧!!!

寒假計劃 篇3

  1、首先,要充分利用白天的學習時間。

  因為白天精神狀態好,記憶力強,思維活躍,白天一小時的學習效率相當于夜晚的一個半小時。同學們每天上課前在頭腦中做一個簡單的學習計劃,給自己訂一個小目標,防止無目的的聽課。課前把學習用品準備好,對所學知識作一下簡單預習,上課有重點的聽課。還有,不要只注重整段時間,不把零碎的`時間放在眼里。“不積跬步,無以至千里”抓緊零碎的一兩分鐘,長期積累下來會有驚人的效果。靈活利用擠出來的時間,如課前、課后、乘車時間來記幾個英語單詞,背

  一些英語句子,完成一些學習上的小任務,可以把大塊的時間留給課外的提高練習。

  2、其次,要統籌安排課外學習時間,分清各項學習任務的輕重緩急,防止“撿了芝麻,丟了了西瓜。可采用“ABC”時間分類法,將學習任務按輕重緩急分為A(重要)、B(次要)、C(一般)三類。重要的事情要先做,次要的事情,包括課外閱讀或預習等,可隨后處理;一般的事情,如超前自學新的課文,可以按照所剩時間的多少來靈活處理。如基礎很差,就不必急于去加做什么課外補充練習了,應該把主要精力放在鞏固所學知識和弄懂課本內容上。但如果課下作業很輕松就完成了,就該多做一些提高能力、發散思維、拓展延伸的課外題。做作業時要調整自己的狀態,盡量使大腦、體力、情緒處于最佳狀態,這樣才會有效率。要盡量避開情緒低落、無精打采的不利時間,在頭

  腦最清醒、記憶力最好的時段,安排記單詞、背課文或做一些有代表性的數學題;在情緒低落、記憶力減退和精神不集中的時段,就要安排難度不大且自己感興趣的學習內容,如聽聽英文歌曲、看一些小故事等,或者干脆閉目養神,休息一下,等精力旺盛的時候,再坐下認真學習。

  3、另外,在學習時間安排上,有一個著名的公式:8-1>8。

  意思是從8小時中拿出1個小時進行體育運動、娛樂或休息,表面上只學習了7個小時,但由于精力充沛,其效率遠大于連續不斷地學習8個小時。這也就是我們常說的學習要注意“勞逸結合”。在學習感到大腦乏力,精力不集中,有厭倦情緒時,就要停下來,休息一下,做一些文體活動,這樣才能使自己頭腦保持清醒,以充沛的精力做下一件事。

寒假計劃 篇4

  寒假生活開始了,中學生應該如何度過一個充實的寒假學習生活呢?我結合幾年來對學生的輔導,就如何制定詳細的學習計劃談一下幾點意見:

  合理安排時間

  學生平時在學校學習每日從早到晚,都圍繞著教師和作業考試轉,很少有自身自主化學習的時間。寒假了應該全部是自身的時間。學生要在放假后就制定一個寒假學習生活計劃。

  從時間來說,假期不像在校學習時那么緊張。但也要有條不紊。一日的時間安排從早上起床到中午再到晚上休息,都要有一個詳細的規劃。什么時間預習復習功課,預習復習哪門功課。什么時間休息,如聽聽音樂,唱唱歌。什么時間和家長或同學上街玩或做些有益的體育活動。要像在學校里一樣有一個“日程表”,制定的計劃要充分想到一些自身控制不了的時間,留有彈性余地。如和家長一起拜訪親友或親友同學上門拜訪,和同學一起自由活動等等。一般要7:00起床,中午休息半小時,晚上10:30最晚11:00休息。把復習功課、科目、玩、興趣發展、逛街、訪友的時間穿插開,做到勞役結合、井井有條。一般上午以理科為主,下午以文科為主,零散時間背背單詞、積累。利用網絡聽名師面授、看知識強化,做在線測試,也可以單獨拿出時間聽英語外教聽力、看作文天地里的寫作指導和作品共享或著看在線答疑里的疑難問題,做到鞏固強化所學知識。

  1,從最差科目著手,例如,英語每日固定背單詞,物理每日做習題,語文每日做閱讀。

  2,需要記憶的,記載小本子上,隨身記。

  3,多看輔導書,多做練習題

  4,錯題一定要整理下來

  5,樹立目標,用盡全力

寒假計劃 篇5

  寒假就要開始了,爸爸讓我寫一個寒假學習和生活計劃,我不知道怎么寫,爸爸就和我上網找了別人寫的寒假計劃來看。

  我打算用兩天時間寫完老師打√的題目,再用2天時間把沒有打√的題目全部寫完。一天背一首古詩,3天寫一篇日記,一天玩1個小時電腦。每天看的電視節目有《走近科學》、《探索.發現》、《藍貓淘氣三千問》和江蘇少兒頻道的《卡通大本營》與《動畫天地》。在寒假期間到我的好朋友家去玩。我還要用卡紙做一個我們家的模型。

  我覺得這個寒假會過得非常開心!

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