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初中生名人傳讀后感

時間:2020-04-05 推薦訪問:初中讀后感

初中生名人傳讀后感1

  閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》,深有感觸。羅曼·羅蘭是20世紀法國著名作家,他的作品是人們強大的精神支柱。《名人傳》寫的是貝多芬,米開朗基羅和托爾斯泰的故事,他們經歷了各種的磨難卻沒有向命運屈服,在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗爭著,最終成為了偉人。這也告訴了我們一個道理:艱難和挫折是對命運和人生的最好錘煉!

  在這三位偉人當中,給我留下最深印象的是貝多芬。他對音樂有火一般的熱情,先后創作了許多優秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀,充滿了幻想。但災難還是無情的降臨到了他的頭上,在1802年,他意識到自己的聽力障礙已經無法治愈,并且會很快惡化。那意味著他可能再也不能進行創作了!這是多么大的打擊啊!但他卻能頑強的和命運抗爭,這也許是他后期能寫出那么多不朽作品的原因吧。這種對生活對命運永不妥協的精神正是我們應該學習的,這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒,讓生活有了希望。

  讀了貝多芬的故事,讓我聯想到了海倫凱勒——一個同樣有著堅強毅力的人。她的生活同樣是很不幸的,兒時的一場大病,讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界里,沒有色彩,沒有聲音,也無法表達自己的想法。但命運的不公沒有讓她失去希望,她渴望了解一切,于是她加倍的努力,最終成為十九世紀最有影響力的人物之一。

  貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇著不同的磨難,但他們卻有著同樣的精神——永不向命運屈服!這不僅讓我敬佩也引發了我深深的思考。作為21世紀的一名中學生,社會的競爭更加的激烈,我們的功課越來越多,學習上的困難也隨之增多,面對重重的困難與壓力,我們是不是也需要這種精神呢?是!在遇到難題時,在學習成績下降時,讓我們“借著貝多芬的光芒,再一次擦亮我們的眼睛。”用堅定的信念去面對挫折,用頑強的毅力去實現理想。

初中生名人傳讀后感2

  在歷史的緩緩長河中,痛苦和磨難造就了一個又一個的偉人,雖然所處時代和國家不同,但他們同樣都是執著于真理和正義的理想偉人就像是黑暗中的一支蠟,點燃自己,照亮別人。

  如《名人傳》中的貝多芬,米開朗琪羅和列夫托爾斯泰,他們的一生命運坎坷,在生活的痛苦、磨難和命運的考研下造就了這些偉人。

  貝多芬由于雙兒失聰,對自己音樂創作的打擊很大,然而對挫折卻能以頑強的精神與命運作抗爭,就像是海倫凱勒,雖然在她的世界里,失去了一切絢爛奪目的光彩,沒有了顏色,只有黑暗占據了她的世界,失去了了解這一世界的嘗試,但她并沒有放棄,并沒有為之而垂頭喪氣,然而她卻以樂觀的心態直面人生。貝多芬執筆表達了對音樂的熱情,作出了一首首不朽的杰作。

  《名人傳》是法國羅曼·羅蘭著的名作,從中我首先感受到了貝多芬的痛苦、孤獨、不幸。但他卻讓別人從他的樂曲中感受到了歡樂、振奮,他是一個不幸福的人,卻讓別人得到了幸福。他是一個瘋狂的人,盡管有些偏激,但不可否認他對音樂的狂熱。也許他是那么不幸,但讓我們感受到的不是同情,是崇敬。

  如果說貝多芬是一個不幸的人,那米開朗琪羅的人生就是一場悲劇。他一生生活在苦痛之中,他瘋狂地工作,每天憂傷著,癲狂著。他的幸福觀似乎扭曲了,對他來說,痛苦就是歡樂。他自閉孤單,他生性多疑,生活使他絕望了,引著人們去同情他。但這樣的他卻是世界的征服者。他的作品給他帶來希望與痛苦,正是這樣,才使我們這些后輩而贊嘆。

  而托爾斯泰則安撫了我們的靈魂。沒有一個人能完全理解他的思想,但他來給了我們希望。他的每一篇著作都鼓舞著人心。

  同時,還要贊嘆羅曼·羅蘭細膩的文筆,給我們展現了三個有血有肉的為人。

  米開朗琪羅,他的一生被迫為教皇服務,但他卻用一種極為謙悲的愛對待自己的親人,但最終換來的確實自己孤獨的一生,孤寂陪伴著他的一生。回首過去,他的創作給予了他很多,但他所追求的并不是如此,因此覺得自己虛度了一生。他堅持不懈地用筆尖向人間撒播愛的種子,用自己的一生換來了對人們真理的實現。

  偉人的成功,面對困難挫折的勇于面對,用堅定的信念去面對挫折。對自己理想的堅持,對真理和正義的不懈追求。在痛苦和磨難的早就下,是自己不斷蛻變成了一個偉人!

初中生名人傳讀后感3

  讀完《名人傳》這本書,我感到名人的精神是震撼人們的心靈的`。這本書里的英雄,不是走遍天下無敵手的江湖豪杰,也不是功蓋千秋的大偉人,這里面的英雄具有一種內在的強大的生命力,使他們勇敢地與困難作斗爭。

  貝多芬出身貧寒,他很小就輟學。他的一生坎坷不平,他勇敢的與命運作斗爭。他孤獨的活著,他惟一的親人辜負了他,他內心受到沉重的打擊,可他還是那么堅強。他沒有一個朋友,他就像與世隔絕,雖然這位偉大的音樂家一直痛苦的活著,卻創作了不朽的傳世之作,大部分都是他耳聾后創作的。他最后終于戰勝命運,戰勝疾病,戰勝痛苦,戰勝聽眾的平庸,戰勝困難和障礙,攀上生命的巔峰。貝多芬之所以能成功,是因為他不肯屈服于命運,他改變了命運,他的精神震驚全世界。

  米開朗琪羅出生在佛羅倫薩一個比較富裕的家庭。他有較高的文化修養和藝術功底。他的祖國多災多難,他眼看外族入侵,人民受到奴役,自己的作品毀于戰亂,他受到別人的折磨,他的家族向他索要錢財。他一生依附教皇,為教皇做事。教皇為自己樹立碑立傳,使米開朗琪羅達不到自己的理想。他一生遇到許多困難,但他一直為了自己的理想堅持著。

  托爾斯泰出生于富貴家庭。他有一個幸福美滿的家庭。他有很高的文學天賦。他曾經獲得成功,但他蔑視自己擁有的一切。他不肯享受生活,不肯虛度年華,他想要通過造福人類來體現自己生命的價值。

  作者告訴我們要勇敢的與命運作斗爭,只要你不屈服于命運,總有一天你會改變命運。人生就是奮斗,幸福就產生在奮斗之中,命運是自己掌握的。

初中生名人傳讀后感4

  《名人傳》是法國的羅曼。羅蘭所著,他是19世紀末20世紀初法國著名的批判現實主義作家。這本書中有三個傳記部分,分別是:貝多芬傳,米開朗基羅傳和托爾斯泰傳。

  一個音樂家,一個雕塑家,還有一個小說家。他們雖然各自所處的領域不同,但是,在人生憂患困頓的荊棘叢中,共同尋求真理和正義,在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗爭著,不因悲苦打擊而一味地沉淪,沖破人生的束縛,奔向崇高的偉人境界。

  這三位中讓我印象最深的是音樂家貝多芬,他對音樂有著火一般的熱情,他的作品深邃而輝煌壯觀,充滿了幻想。可能上帝就是那么冷酷無情,會把不幸降臨在任何一個人身上,1802年,他意識到自己的聽力障礙已經無法治愈,并且會很快惡化。心中不禁頓了一下。不是因為自己喪失了聽力,無法與正常人一樣,而是因為那意味著他可能再也不能進行創作了!最后恰恰這一切不僅沒有使貝多芬放棄音樂,而他更加快步地追隨音樂的腳步。羅曼.羅蘭形容貝多芬“他整個一生都像是一個雷雨天”。是呀,可這雷雨卻撲不了他心中對音樂的熊熊烈火。“和人類其他的一切智慧,一切哲學相比起來,音樂的境界最高,它也最能夠給人以啟示,誰能夠參透我的音樂的意義,誰就能夠超越那些纏繞世人的苦難。”這就是貝多芬對于困苦的解釋。

  三位偉人的做法非常好地印證了一句中國人的古訓:古今之成大事業者,非惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之志。貝多芬用痛苦譜寫音樂,留下不朽的精神食糧;米開朗基羅用一生的血淚創作了杰作;托爾斯泰則用作品傳播愛的種子。

  每個人都會有困苦,與其羨慕偉人不如學習偉人,急功近利所取得曇花一現的成就毫無意義。認識這本《名人傳》你會懂得什么叫生命的升華!

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